小班教案，探索艺术多样的石头小班多样的石头设计意图

教案背景

本教案针对幼儿园小班的学生，以“多样的石头”为主题，通过观察、感知、操作等多种方式，让学生了解石头的多样性，并激发学生对艺术创作的兴趣，本教案旨在通过艺术教育的方式，培养学生的审美能力、观察力和创造力。

教学目标

1、让学生了解石头的种类、形状、颜色等基本特征。

2、引导学生通过观察、感知、操作等方式，发现石头的多样性。

3、培养学生的审美能力和艺术创作兴趣。

4、提高学生的观察力和创造力。

1、导入新课

教师向学生展示一些形状各异、颜色丰富的石头，引导学生观察石头的形状、颜色等特征，并让学生发表自己的看法和感受。

2、了解石头的多样性

教师通过图片、实物等方式，向学生介绍不同种类、不同形状、不同颜色的石头，让学生了解石头的多样性，教师可以引导学生通过触摸、敲击等方式，感受石头的质地和声音。

3、艺术创作——石头画

（1）教师向学生介绍石头画的创作方法，如选择合适的石头、设计图案、用颜料进行绘制等。

（2）学生自主选择石头，设计图案，用颜料进行绘制，教师可以在学生创作过程中，给予指导和帮助。

（3）学生完成作品后，进行展示和交流，让学生互相欣赏和学习。

4、艺术创作——石头拼贴画

（1）教师向学生介绍石头拼贴画的创作方法，如选择不同形状、颜色的石头，设计拼贴图案等。

（2）学生根据教师的指导，选择合适的石头，进行拼贴创作，教师可以提供一些辅助材料，如胶水、彩纸等。

（3）学生完成作品后，进行展示和交流，让学生互相评价和学习。

5、总结与拓展

（1）教师总结本节课的学习内容，让学生回顾和巩固所学知识。

（2）教师可以引导学生思考：除了绘画，我们还可以用石头做什么？让学生发挥想象力，提出自己的想法和建议。

（3）教师可以组织学生进行一些拓展活动，如用石头制作小动物、用石头拼成一幅大型图案等，进一步培养学生的创造力和动手能力。

教学评价与反馈

1、教师观察学生在课堂上的表现，包括观察力、创造力、艺术创作能力等方面，进行评价和记录。

2、教师与学生进行交流和互动，了解学生对本节课的掌握情况和反馈意见。

3、教师根据学生的反馈意见，对教案进行反思和改进，提高教学质量。

教学意义与价值

本教案通过多种教学方式，让学生了解石头的多样性，并激发学生的艺术创作兴趣，通过艺术教育的方式，培养学生的审美能力、观察力和创造力，提高学生的综合素质，本教案也具有实践性和拓展性，可以引导学生进行更多的探索和创新，进一步培养学生的创造力和动手能力，本教案具有重要的教学意义和价值。